НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ  https://www.ppnii.ru
МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ

XVII Международная научная конференция


ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

(г. Чебоксары, Россия, 25 апреля  – 15 мая 2020 г.)  // Научный потенциал. – 2020. – № 2(29).


XVII International Scientific Conference

INFORMATION SPACE OF MODERN SCIENCE 

(Cheboksary, Russia, 25 Aprel – 15 May 2020) // Scientific potential. – 2020 –

No. 2(29).



 Скачать электронную версию 

   Статьи на elibrary.ru (РИНЦ) будут доступны ориентировочно 06.06.2020


ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ

Черкасова О.А. Целесообразность создания военной школы авиационных техников в городе Иркутске и ее вклад в победу во Второй мировой войне

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

Син А.Д.Константинов А.П. Организация кросс-культурного менеджмента с учетом особенностей поколения миллениалов

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Колесник А.В. Лингвостилистические аспекты перевода социально-ориентированного аудиовизуального текста

ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ

Оспанов С.Х.  Перспективы использования американского опыта наследования по закону в Российской Федерации

Сошникова И.В., Магда У.И., Черногубова Е.А. Гуманизация уголовной политики как механизм развития современного Российского государства

Султанкулова К.А.Правовая культура и правосознание в реалии современного общества

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Абрамова М.С.Развитие медийно-информационной грамотности будущих учителей как методологический ориентир содержания высшего профессионального образования

Алпатова Н.С., Малюгина А.А. Организация досуга младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Бочкарева Т.О. Анализ методик выявления фонематичеких нарушений у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи

Викулов Е.А.Повышение уровня гибкости у синхронисток при помощи упражнений в бассейне

Гаврилова А.С. Теоретико-педагогические и социально-исторические аспекты проблемы совершенствования культуры речи будущих учителей

Дугинова Е.Д. Педагогическая траектория развития речевого имиджа будущих учителей

Елфимова К.А.  Историко-педагогические аспекты развития социальной активности будущих учителей

Зельцер К.В., Нестеренко О.Б. Применение системного подхода к формированию у детей различных возрастных групп личностной компетенции участника дорожного движения

Калыкова Г.С. Психолингвистические особенности процесса чтения

Камчыбекова Д.М. Беседа как метод обучения диалогической речи студентов неязыковых факультетов (на материале текста о Герое Советского Союза Чолпонбая Тулобердиева)

Ма Д. Нормативно-правовое обеспечение воспитания толерантности

Матикеева А.К. Формирование коммуникативной компетенции студентов в процессе обучения русскому языку как неродному

Мендот И.Э., Мендот Элла Э., Мендот Эмма Э.Национальные виды спорта как конный спорт тувинских кочевников

Огурлуева М.М. К проблеме управления образовательной организацией средствами информационно-коммуникационных технологий


Рудь Н.Г.  Раннее выявление речевых нарушений и методики диагностик

Сидорова Л.С. Теоретико-педагогические аспекты проблемы подготовки будущего учителя к осуществлению инклюзивного образования в общеобразовательной школе

Синицына А.О. Социокультурное наследие как элемент содержания образования в современной французской школе

Степченко Т.А. Самообразование учителя как средство непрерывного профессионально-педагогического образования

Сысоева А.В. Диалогическая компетенция будущих учителей как актуальная проблема теории и методики профессионального образования

Токжанова А.М., Туребаева Б.З. Духовно-нравственное воспитание студентов педагогических специальностей на основе потенциала традиций Республики Казахстан

Черкашина Т.А. Формирование лексической системности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта

Чинькова Н.С. Педагогические условия подготовки студентов Института искусств к организации досуга детей и подростков

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Фисенко А.А., Самсонова О.П. Применение психофизиологического тренинга в сфере высшего инклюзивного образования