II Международная научно-практическая конференция

ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОСТИ: дошкольное образование (теория и прктика)

(г. Москва, Россия, 15 августа 2024 г.)  // Педагогика современности. – 2024. Часть 2. – Выпуск 2. – 91 c.

International Scientific and Practical Conference

PEDAGOGY OF THE PRESENT: preschool education (theory and practice)

(Moscow, Russia, 15 August 2024 ) // Pedagogy of the Present. –  2024. Part 2. –

Issue 2. – 91 p.

   Скачать электронную версию

  Статьи на elibrary.ru (РИНЦ)

Астапова А.В. Предметно-пространственная среда в дошкольном образовательном учреждении как условие развития ранней профессиональной ориентации дошкольников

 Дедловская Т.Н., Ушакова О.С.  Направления абилитации как основы раннего развития ребенка с умственной отсталостью

Кравченко Н.А.Изучение теоретических аспектов речевого развития детей с задержкой психического развития

Кравченко Н.А. Экспериментальное исследование развития речи дошкольников с задержкой психического развития

Мягкая А.С. Психологическое сопровождение и развитие детей старшего дошкольного возраста в период предшкольной подготовки

Писаренко И.А., Костина Л.М. Представления родителей будущих первоклассников об использовании искусственного интеллекта в школе

Сазонова В.В., Дутова Е.Д. Характеристика взаимодействия родителей и детей с нарушением зрения дошкольного возраста

Чикатуева М.З. Особенности фонетико-фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта