XXII Международная научно-практическая конференция

ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОСТИ: актуальные вопросы психологической и педагогической теории и практики (г. Москва, Россия, 30 августа 2025 г.)  //  Педагогика современности. – 2025. – Выпуск 3.

XXII International Scientific and Practical Conference

PEDAGOGY OF THE PRESENT: actual problems of training specialists in

the system of secondary professional education

(Moscow, Russia, 30 August 2025 ) // Pedagogy of the Present. –  2025. – Issue 3. 

 Скачать электронную версию часть 1

  Скачать электронную версию часть 2

 Статьи на elibrary.ru (РИНЦ) часть 1

  Статьи на elibrary.ru (РИНЦ) часть 2 

Часть 1

Алиходжин Р.Р., Павлов А.В. Исторический аспект развития настольного тенниса в Российском университете транспорта

Бай Лу Культурная адаптация российских педагогических методов в китайских музыкальных вузах

Барщевский Е.Г., Барщевский Г.Е.Взаимосвязь искусственного интеллекта и естественного интеллекта в образовательном процессе вуза

Барщевский Е.Г., Барщевский Г.Е. Перспективы и особенности использования искусственного интеллекта в образовании

Бочков П.В. Вклад Союза казаков России в дело патриотического воспитания подрастающего поколения

Веселова С.А. Трансформация технического вуза в «фабрику знаний»

Глушко И.В., Белоусько А.С. Этнокультурные модели воспитания как образовательно-воспитательный ресурс в среде профессионального образования

Глушко И.В., Набиулин И.А. Психологические аспекты адаптации студентов среднего профессионального образования к образовательному процессу

Дернейко И.В.  Особенности мотивационной сферы старших школьников в период профессионального самоопределения

Иваненко А.С. Особенности акцентуаций характера и агрессии в условиях возрастного кризиса старшего подростка

Иванова Ж.А. Роль профессиональной компетентности педагога в улучшении качества образования

Исмаилова Н.Я. Эмоциональный интеллект и его влияние на адаптационные процессы личности: психологические механизмы и особенности проявления

Капкова Е.Е. Роль социальных практик в цифровой социализации подростков

Карсункин О.И.Цифровая безопасность младших школьников: анализ рисков и доказательные стратегии защиты

Керимбаева Р.К., Иминова Ю.Б. Психолого-педагогические условия адаптации детей с особыми образовательными потребностями к дошкольной организации

Киселева Н.С. Развитие методики предметно-языкового интегрированного обучения CLIL в обучении иностранному языку

Киселева Н.С., Ковтунова А.А.Обучение лексике на билингвальных уроках химии

Кобер О.И. Актуальность развития аксиологического потенциала современного студента

Ли Янься, Пархоменко Е.Н. Организация и методические условия процесса изученияфизикистудентамивинтерактивномконтексте

Лиленко И.Ю. «Дневник писателя» Ф.М. Достоевского глазами молодых исследователей Томского государственного университета

Лысова Е.В., Чепурная Н.Г. Воспитание любви к Родине с младшего школьного возраста

Ма Аньхой, Пархоменко Е.Н. Исследование реализации и эффективности проблемно-ориентированной модели преподавания физики в условиях перевёрнутого класса

Мукоян А.С. Особенности программы Photoshop при изучении в старшей школе

Часть 2

Неверова А.С., Сергиенко А.В.  Формирование бережного отношения младших школьников к природе родного края во внеурочной деятельности

Непочатых О.В.  CLIL-технология как актуальный инструментарий формирования метапредметных умений учащихся

Парьев А.Э. Формирование исследовательских умений у младших школьников через экосистемный подход

Рыжова О.С. Особенности подготовки кадров к работе с детьмисхроническимисоматическимизаболеваниями в условиях инклюзивной смены в детских оздоровительных лагерях

Сайгушев Н.Я., Веденеева О.А., Тельминова А.В. Гуманизация процесса профессиональной подготовки будущего учителя

Сечкарь Ю.А., Дяченко А.С.  Интеграция ИКТ в учебный процесс по дисциплинам «Введение в профессионально-педагогическую специальность» и «Основы российской государственности» в высшей школе

Стребкова Ж.В. Активизация лексического минимума средствами игровой деятельности на занятиях по английскому языку в вузе

Теньковский А.П. Современные образовательные технологии на уроках обществознания: потенциал и перспективы применения для студентов первых курсов педагогического колледжа

Харина Г.В., Алешина Л.В. Особенности реализации практико-ориентированного подхода при обучении химии в педагогическом вузе

Храмов Д.И.  Эстетическое воспитание в педагогической науке и образовательной практике Oренбургской области во второй половине XX века

Хуртина С.В. Использование краеведческого материала в гражданско-патриотическом воспитании в школьном образовании

Чэнь Цзыши Цифровые музыкальные платформы как ресурс нравственно-эстетического развития студенческой молодежи

Чэнь Цзяхуэй Лингвокультурологические аспекты перевода фразеологизмов в русском и китайском языках: дидактические импликации для обучения РКИ и межкультурной коммуникации

Чэнь ЦзяхуэйЭтнолингвистические барьеры при обучении русской фразеологии китайских студентов

Шленская Н.М., Плетнева Н.С. Задачи преподавателя при обучении академическому письму на иностранном языке в вузе в эпоху использования искусственного интеллекта

Шерстнева К.В. Корпоративная культура какфакторповышениямотивациимолодыхсотрудников

Юсуфова Э.С. Внутренняя картина здоровья и жизнестойкость: педагогические аспекты формирования у школьников

Юсуфова Э.С. Внутренняя картина здоровья и жизнестойкость у студентов вуза: теоретические аспекты

Якушева К.Н. Опыт применения модели формирования готовности к профессиональной деятельности в сфере креативных индустрий постредством иммерсивной культурно-образовательной практики